噴泉之所以漂亮是因為她有了壓力

瀑布之所以壯觀是因為她沒有了退路；

水之所以能穿石是因為永遠在堅持。

說到可持續發展(Sustainable Development)也是同樣的，可持續發展可不能單單只是一個目標，而是必須起身行動，並且保持熱誠不減， 就像我們常講”教育是百年樹人”的工作， 設定目標，保有初心，付之行動， 就這麼的簡單，地球及人事物永續發展亦是如此！

我們的可持續發展項目秉持的同樣精神，做最好項目，用最好的師資，將最棒的的可持續發展教育及科研，獻給每一位和我們正在努力奔跑奮鬥的學生，家長，及每一個支持的朋友，老師，校長，及學校。

每一次的安排都會是很棒的經驗， 因為我們的初心一直不變！

全球聯合國可持續發展青少年外交官培養計劃
教育青少年培養未來的領導者，投身於聯合國17項可持續發展項目，
做一個有擔當，有專業，有國際觀，維護和平和發展的貢獻者

世界上最經典的一句話 「好好珍惜每一個在你旁邊的機會，朋友，及對你好的人，記得做一個你自己想成為的人」，真正好的項目難找，找到了不能捨，得到一生亦難忘。我們就是那個項目，那一群人，那一個值得你信賴的及可以完成你想要成為可續未來的教育及科研團隊。

一. 師資及特邀教授

全球聯合國青少年外交官培養計劃的第一階段是預備官培訓，而我們是如何培養預備官；當然首先必須一提教研及師資；

克萊蒙特學院很奇特，它歷史很悠久，1925年建立，裡面包含了不同的知名本科院校，兩個研究生學院。各個學院共享一個圖書館系統，體育設施完備，擁有一個綜合性服務機構

說到這裡，你們是否已經有個初體驗，我們的教研及師資來自美國加州西岸小哈佛及麻省理工， 也是美國唯一獨立營運的研究生大學美稱的系統！

當然我們真正的科研團隊參與者之一還是世界工程之脊的麻省理工大學科學學院的地球及行星系所， 課座特邀教授有來自美國宇航局，國際外交官，還有聯合國經濟及社會理事會的數據及可持續發展委員會的指導及支援….

二. 課程 – 強而精，精而進

大數據(Big Data)、演算法(Algorithm)、機器學習(Machine Learning)、數據科學（Data Science)、人工智能(AI)…

數據存在我們生活中，每天使用的手機及電腦，它們每一秒都在收集數據，現今手機運算能力及容量已經遠遠超過1969年登入月球所使用的電腦。

從學術角度而言，大數據的出現促成了廣泛主題的新穎研究。這也導致了各種大數據統計方法的發展。數據的整理及應用廣泛性涵蓋了各種行業，層面，及專業，其中可持續發展的教育，就是推廣可持續發展的社會，經濟及環境。

瞭解了數據的重要性及運用，可說是下一世代主人翁的必備技能, 圍繞著數據科學主題，我們來一一解說聯合國青少年外交官預備官的課程；

01 可持續發展17演講技巧(SDG 17V-Class)
傳授學習和應用聯合國可持續發展17目標和英語的基本概念，並將其用於學生的公開演講和與他人的交流技巧。

06 可呈現簡報（Presentable PPT）及 個人可持續發展主題研究成果演講
有影響力的演講，必須能吸引您的聽眾，創建更美觀的PowerPoint就是非常重要的一環。最後就是每一位學生將對團隊展現學習個人可持續發展主題研究成果演講 （Individual SDG17 Presentation）

三.聯合國青少年外交官預備官項目流程

以下是預備官線上培訓營的流程圖及詳細資訊:

1. 甄選條件

14歲以上，只要有興趣，有熱誠的你，只要你願意接受挑戰，我們的工作就是將有1）想突破傳統教學及學得豐富數據基礎科學知識，2）想把自己訓練成你希望的你。

你們有著追夢及願意行動，知道自己可以是未來的一個領導者， 起身加入，我們一起將這個項目發揚延伸成為可持續發展的教育及科研。

2. 線上座談會

「心有所信，方能遠行」，未來總是屬於年輕人的，終是屬於有信念，有信仰，有信心的年輕人的；未來的路很長，未來需要一個怎樣的「我」，「我」如何才能勝任，誰能一下子描繪周全。

線上座談時間
加州 PST 11/13/2020, 8:30pm

知識是不斷在革新的，有些陳舊不合時宜了，有些則被證明是錯誤的了，九大行星都變成八大行星了，不是嘛？今天，如果只學習一些書本上的知識，就如同感受照射在地球上的光束，又如暗夜中仰望天幕中的星辰，那都是曾經的，過去的，而非當下的！

授之以魚，不如授之以漁！掌握工具和方法，讓自己變成一個超級U盤，成為一個應用市場，無間隙下載應用各種應用程序。AI智能時代，「我們」就是新一代的智人。

3. 迷你課程及報名細節

成為正式聯合國青少年外交官，未來想要成為怎樣的自己，能與今天的自己有何不同，未來已來，這是一場必然到來的Battle！

讓我們2017年的外交官Mr. Benjamin Kuo來分享他是如何成就為他自己希望的人， 今日教學從容，言談舉止大方，代表聯合國可持續發展推廣外交官的他是來自昨日的洗禮， 努力，及歷練。

Prof. Paul Boggardt的超越科學，將帶你用數據科學來佐證大家熟悉的溫室氣體二氧化碳及甲烷開始，運用簡單易懂的例子讓大家意識到「氣候變遷」是我們生活中的「現在進行式」。

他們的迷你課程等著你來索取。

四. 展望未來

可持續發展17項目標是關係人類生存發展的熱點，是一場值得研究、探究的具有社會實際意義的事業。

我們都想明天更好，教育可持續，健康可持續, 及世界萬物可持續。

所以，願每一朵浪花都心有所信，持續遠行！

地球需要我們，我們更需要地球

地球与我们共存共荣。

一起來實現可持續發展17項目標
我們才能有個生生不息的地球
世界會因為我們而持續繁榮

第一. 娓娓道來可持續發展教育

聯合國2030年 “可持續發展議程”涵蓋17個可持續發展目標，於2015年9月在歷史性的聯合國峰會上得到了世界各國領導人的一致通過。

它的立意是各國優先事項及讓眾人起身行動，私營企業及民間團體合作，力求到2030年消除貧困，解決不平等及刻不容緩的氣候變遷等等全球問題。

聯合國的立意及努力，需要有人及單位推廣，更需要政府及以至國家立法。我們看到歐洲的不予餘力遏制氣候變遷的倡議及執行，從巴黎合約的製定，挪威，冰島每年超過100億美元的預算及行動。我們也看到許多民間團體，例如 800 billion trees， Bill and Melinda Gate Foundation 的親身力行。

我們每一個人都可以為可持續發展做貢獻， 舉凡小小一個節約用水動作，到身教不如言教隨時隨地感化我們周邊每一人。

我們的每一個小小呵護動作， 都可以延緩全球氣候變遷的速度， 而下一代更是我們必須帶領一起行動的重要天使，地球生病了，所有的小小努力都會換來治愈生病的地球。

起身加入我們，
讓我們努力來保護我們賴以生存的星球

歐利教育學院致力於結合教育與可持續發展，藉由教育下一世代主人公來實踐推廣聯合國可持續發展17項目標，2021我們預計帶給莘莘學子以下兩個可持續發展合作項目:

1) 可持續發展少年領導及小小外交官
2) 可持續發展俱樂部

第二.可持續發展少年領導及小小外交官

a. 研學理念

小小學童，他們純潔及且可塑型很大， 每一次學校校外教育，我們相信家長的心聲是期望看到孩子可以在校學習的環境下，走入校外不同環境，可能是科學館，博物館，也可能是任何保護區，嘗試解放心情，了解學校以外的課題。

而學生，則是希望能短暫離開校園，放鬆自己，和同學有次沒有課堂學習壓力的交流。這些無形的心神調整，就是可持續發展的教育初心， 所以當教育碰上可持續發展，我們作為家長開心，我們的小天使 快樂，這些都是非常正面的影響。

如果我們將春秋遊的校外教學注入學生喜歡的話題，讓一個旅行變成期待及驚喜，那校外教學的意義就更美了。就以可愛動物熊貓保育為範例:

b. 如何成為我們的小小可持續發外交官

歐利教育與中方學校合作的可持續發展春秋遊，是專門為國小~初中二年級學生設計的可持續發主題戶外教學，項目主旨除了從小培育可持續發展意識，更能認識自己社區，培育使命感及地球村公民素養。

以下是可持續發展春/秋遊的流程：

1. 合作學校決定春/秋遊地點
2. 歐利教育根據地點設計可持續發展主題課程
3. 歐利教育指派講師在春秋遊當日進行線上可持續發展主題授課
4. 取得學習證書
   

第三. 可持續發展俱樂部 

再來介紹我們的可持續發展俱樂部， 我們稱它為 “SDG Club”，這個項目針對高中學生，結合可持續發展課程，科研主題, 以及科研專案，以培育未來的可持續發展人力資本。

a.科研理念

到了高中，除了課業加重，將來大學及專業選擇也是學生一個重要人生課題。學校的學習，或多或少可以給學生對科目的了解和喜好， 就因為我們已經講了“或多或少“， 所以它並不是完全的答案，因此參加課外活動，接觸不同的領域及同學，它可以提供另一層面的思考方向。

參加或自組學校的社團 “俱樂部”是最簡單的一個選擇， 安全，不用比較，自己還可以根據個人興趣挑選，甚至自己成立。

可持續發展俱樂部的成立，除了推廣聯合國的立意，也希望透過這樣一個社團，每一個研究不同主題，來引發學生找到他們的專業領域，可以從環保，社會，經濟，可以是自己的學校，社區， 國家， 到國際範圍， 從數據了解到分析， 這些超越課程的學習，會是學生將來的專業， 工作的參考。

該合作項目分為兩部分：
1) 俱樂部指導老師培訓 & 認證, 以及
2) 俱樂部會員培訓。

b.俱樂部指導老師培訓 & 認證

合作項目包括協助學校培訓俱樂部指導教師並給予評鑑認證，確保可持續發展課程的課程品質，以及與美方科研活動對接的順暢度。

以下是師資培訓認證流程：

1. 合作學校選擇師資人選
   師資人選必須有流暢的英語溝通能力
2. 由WOSL進行培訓課程
   培訓將在周末進行，由學校及美方協調時間
3. 進行評鑑
   培訓結束後，由歐利教育及世界可持續發展領導力組織(WOSL)進行師資評鑑，通過後授與結業合格證書
4. 開始進行俱樂部指導及授課
   

c. 俱樂部會員培訓

可持續發展俱樂部提供莘莘學子學習、研究、交流可持續發展主題的場所。

歐利教育學院，世界可持續發展領導力組織將與學校共同合作組織人數25以上的可持續​​發展俱樂部，世界可持續發展領導力組織每年將舉辦大型活動，例如：可持續發展目標研討會，科研競賽。

1. 可持續發展17項目標概念課程
   由WOSL訓練認證的教師授課
2. 取得學習證明
   完成每堂45分總計7次的概念課程
3. 參與WOSL活動及基礎科研
   SDGs主題活動與基礎科研

俱樂部活動分為概念課程及國際活動與基礎科研兩大部分。可持續發展概念課程將由WOSL訓練認證的教師授課，每堂45分總計7次。完成所有課程的學生方能獲得參與世界可持續發展領導力組織大型活動及基礎科研的資格。

第四. 可續未來

有興趣的你，聯繫我們，我們的工作就是將有1）想突破傳統教學及豐富課外教學的學校，2）尋想把自己訓練成你希望的你， 可以是俱樂部的創始人，可以是未來的一個領導者， 起身加入，我們一起將教育延伸成為可持續發展。

以下是我們的線上說明會時間及日期：

SDG-Youth Diplomacy — 可持續發展少年領導及小小外交官
加州 PST 10/23/2020 8:30pm~10:00pm

SDG Club 可持續發展俱樂部
加州 PST 10/23/2020 10:00pm~11:30pm